五年级上册第一课 可爱的小猫优质课课件ppt

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什么是编程呢？叮叮和咚咚都不明白。
编程就是告诉计算机怎样帮我们做事情。 这一课，我们将从编写最简单的程序开始，了解什么是编程序。
编程工具软件：图形化编程工具使用最简单，用它编写程序，只要将指令模块拼在一起，就像搭积木，非常好玩！ 下面是几个小朋友们最喜欢的图形化编程工具，如图1-1所示。
图1-1 常见的图形化编程工具
图1-1中的图形化编程工具分别是mBlck、编程猫、Scratch，它们的操作界面都包含“舞台区”“角色区”“指令积木区”和“脚本区”四部分，操作方法大同小异。如图1-2、图1-3所示。
图1-2 Scratch的操作界面（mBlck与之类似）
图1-3 编程猫源码编辑器操作界面
打开Scratch或编程猫源码编辑器，舞台上都有一只可爱的小猫，小猫就像一个“演员”（称为“角色”）；在“脚本区”编写的程序就像“剧本”。单击按钮“ ”（Scratch）或按钮“开始”（编程猫），小猫就会按照“剧本”在“舞台”上表演。
以上图形化编程界面各部分的功能如下：
1．舞台区：角色表演的地方。 2．指令积木区：指令列表。图形化编程所用的指令已经形象地用“积木”来表示了。 3．脚本区：图形化编程就像“搭积木”，脚本区就是“搭积木”的地方。只要指令积木能相互“吸”在一起就行。在脚本区编写的程序，也叫脚本。
4．角色区：舞台上出现的角色都会在这里显示。单击角色，就可以在脚本区对该角色进行编程。
图形化的编程工具有很多，操作方法大同小异。本书的例子主要使用编程猫源码编辑器来展示，当然也可以用其他图形化编程工具来编写这些程序，所需素材可从教材的网站下载。
【例题1-1】打开Scratch 2.0编程，让小猫一边行走，一边发出“喵喵喵”的声音。 【操作步骤】 第一步 打开Scratch 2.0，可以看到舞台中有一只小猫。
第二步 按照如图1-4所示的操作步骤编写程序。
第三步 运行程序。单击舞台区右上角的 ，程序就开始执行了，这时可以听到小猫一边前进，一边发出“喵喵喵”的声音。 第四步 保存程序。 使用Scratch可以直接将文件保存在本地。使用编程猫源码编辑器，既可以保存在本地，也可以在登陆后将作品保存在网上。如图1-5所示。
1．如果要删除“脚本区”的积木，只要将“脚本区”的积木拖回“指令积木区”即可。 2．图形化编程的好处是根据想法就能找到指令积木，例如：（以Scratch为例）
【例题1-2】打开编程猫源码编辑器编写如下程序：当按下向左方向键时，小猫向左移动；当按下向右方向键时，小猫向右移动。 【操作步骤】 第一步 打开编程猫源码编辑器，选中“小猫”。
第二步 单击积木盒 再单击积木盒 然后将积木拼接成如下形状（图1-6）：
以上积木块程序的功能是：当按下右箭头键“→”时，“小猫”将向右移动10步。 第三步 在图1-6中的第一个积木上单击鼠标右键，选择“复制并粘贴”。如图1-7 所示。
图1-7 复制积木块
第四步 将复制过来的积木块修改成如下所示。
第五步 单击“开始” 按钮，运行程序。 在程序的运行过程中，按左右方向键可以控制小猫移动。
修改【例题1-2】中的程序，控制小猫上、下、左、右移动。
我通过这节课的学习，认识了Scratch图形化编程工具，并体验、思考、探究了运用Scratch图形化编程工具给角色编程……