你的孩子爬楼梯爬到哭，那是你正在“揠苗助长”
“别让孩子输在起跑线上”风糜多年，有些父母为了让孩子赢在超跑线上，早早把孩子送进早教机构，早早训练孩子的大运动能力；有些父母即使不送孩子去早教机构，也会在家早早训练孩子各种能力，生怕自家孩子落后了。
在小龙很小时，我也曾深受“别让孩子输在起跑线上”这句话影响，也曾被其苦苦困绕，尤其是婆婆每次都在我耳边说：“跟他一起玩的明明拼了命地爬楼梯，你儿子倒好，让他爬，他就在那里哭。”
每个孩子在妈妈的心目中都是最好的，我也不例外。所以，每次听到婆婆这样的话，我就特别不高兴，总是以“明明比他大，不一样”为借口搪塞婆婆。
“人家大一个月都不到，你不信你哪天去看看。”婆婆说完，就继续让小龙练习爬楼梯，但小龙依然抗拒，哼哼唧唧地哭。我实在看不下去了，便把小龙抱回家去。
有一天，小龙正在明明楼下跟明明玩。我去接他，正好见到了他们爬楼梯的那一幕。明明差不多比小龙大一个月，但也就是11个月大，所以，爬楼梯对他来说，很有难度，对小龙来说，更有难度。所以，他们两个其实都不愿意爬楼，却被自己的奶奶逼着爬楼。
小龙直接哭闹，而明明在奶奶一再要求下，开始一步一步地向上爬，一边爬，一边哭。看到这一幕，我忍不住说道：“孩子不想爬，就不爬呗！”
没想到，明明奶奶回答说：“你不知道，明明妈妈说爬楼梯对孩子有很多好处，有助于增强孩子消化系统功能，增强孩子的食欲，还能促进孩子大动作发展，使血液循环畅通，预防孩子肥胖。 我其实也不想，看到孩子这么哭闹，心理其实挺难受的。还是你家好，你妈还说你就不着急这事。”
我笑着说 ：“我不急，她急啊，生怕她的大孙子落后了。其实，我也知道孩子爬楼对孩子有很多好处。不过，我觉得还是等孩子想尝试爬楼梯时，再让他爬比较好。“
后来，小龙不再被逼爬楼梯。大约两个月后的一天，我带他在楼下玩。他刚学会走路，还走不太稳。当我说我们回家时，他突然噔噔地走向楼梯，然后自己双手扶着楼梯，厥着屁股一步一步地朝上爬，虽然只爬了几步，但我知道可以陪他一起爬楼梯了。
看到这一幕，我激动得眼泪都快掉下来了，立即用手机录了视频，拿回家给婆婆看。婆婆看到视频，自言自语地说：”孩子大点就是不一样，昨天还不会的事，今天就突然会了。“后来，一个星期的时间，小龙就学会了爬楼梯，有时候还会扶着扶手，站着上楼。每次到达家门口时，他总会站起来给自己鼓掌，那感觉就特别有成就感。
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其实，孩子身心发展都有自己的规律，现在大多数父母都因为害怕孩子输在起跑线上，总是早早训练孩子的各种能力。这看似为孩子好，其实是“揠苗助长”。因为孩子的生理还没有成熟。 所以，无论父母怎么进行训练，其实最终结果都是一样的。因为生理成熟因素比学习因素更重要。
格塞尔等研究者所进行的著名的“双生子爬楼梯实验”充分说明了这点。我们一起来看看：
阿诺德·格塞尔为了证明成熟因素和学习因素究竟哪一个是儿童心理发展中的主要力量，特意找了一对11个月大不会爬楼梯的孪生兄弟（同卵双生子）作为研究对象。在他们48周大的时候，研究者每天花10分钟的时间训练弟弟爬楼梯，而哥哥没有接受该训练。一个月后，弟弟能勉强爬楼梯，其楼梯水平明显高于哥哥。
当弟弟接受了五周的训练时，研究者开始对哥哥进行同样的训练，结果哥哥经过两周的训练就能灵活地爬梯子，并且与经过七周训练的弟弟达到了相同的爬梯水平。
可见，哥哥能在时间较短、训练较小的情况下赶上弟弟的爬梯水平，体现了生理成熟的重要。生理成熟为动作的发展奠定了可能性，脱离生理成熟，仅靠学习和训练，并不能达到理想的效果。
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然而，很多父母都忽略了孩子的生理成熟度，一味地按照自己的意愿去训练孩子学习各种技能。孩子因为达不到，从小就倍受挫折，还没建立信心的年龄就备受打击。
其实，孩子一岁前最重要的是建立安全感， 而不是急着训练孩子的各种能力。在这个年龄段，父母最重要的是要用心陪伴孩子，要与孩子进行互动，而不是逼着孩子去学习各种技能。当孩子的生理成熟时，他该翻身时，就翻身了，该走路时就走路了。
当然，父母要给孩子营造良好的环境。以孩子爬楼梯这件事来说，现在很多家长忽略楼梯，大多走是电梯，孩子没有机会接到楼梯，孩子得不到尝试，所以，很多孩子都不敢爬楼梯。即使上幼儿园后，上下楼梯也是小心翼翼的。
在这种情况下，父母要知道孩子学会爬楼梯的重要性，那么就要多带孩子去有石梯的地方。比如，公园里的石梯，当孩子迫切地想要往上爬时，父母在保护孩子安全的情况下，鼓励孩子往上爬，为他鼓掌，为他欢呼。在自然的环境中，孩子自然而然就能发展出相关的能力。
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