让校园更美丽！听西湖校园长谈校园物质文化建设~

学员交流论坛

交流中，学员们通过播放PPt、动画、VCR等方式介绍了各自学校的特色做法。学员们选择一个校园物质文化建设的点开展介绍，如教室、走廊、厕所、办公室、墙面、校园一角等，从布置的缘起、举措、效果，以小见大阐述校园物质文化建设原则、措施等，着重突出学校利用学校预算内经费通过师生自己动手开展的物质文化建设。

“一室多用，一角多展，一廊多填，一阁多型”、校园十景、学科专用教室打造、楼梯文化建设、“温馨大家庭”的亲情校园建设、最美走廊、资源教室的环境开发、文化广场等特色建设交流，反映出各校结合学校的属性特点、办学理念、建筑风格、学校历史、区块功能属性等因素，进行整体架构设计，创建了良好的育人环境，营造和谐的育人氛围。

在交流讨论的过程中，学员们产生了许多共鸣。认识到：一是校园物质文化建设要正确处理传承与发扬的关系，不仅要依靠管理的精细化，从儿童出发，从学生出发，还要立足于学校实际与现有条件。二是校园物质文化建设要从环境布置上升到环境育人，进行课程的融合，教育教学的融合，学校发展的融合，要善于挖掘环境中的教育价值，每一个角落，每一处环境都应成为儿童发展中可以对话的场所，有互动成长的可能。三是校园物质文化是动态发展，变化发展的。需要用心思考长远的物质文化建设，体现学校特色，让校园物质文化建设更有成效。

西湖校园物质文化建设一隅

让每一面墙，每一条廊，每一个教室、每一个角落更好发挥育人功能，促进学生的健康成长。来看看西湖各学校的部分精彩展示吧~

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浙工大附实：集学生阅读书吧、学生作品和教师风采展示、校史陈列等一体的多功能文化大厅

大禹路小学：操场的一角的校园小品

西湖小学：校园十景长廊

保俶塔实验学校：功能齐全的博弈馆

十三中教育集团：棒球小子一角，传递运动文化

文理小学：七彩空间艺术长廊

行知小学：书香走廊，让孩子们随处享受阅读

求是浙大附小：让校园的每一条走廊都会说话

西湖高级中学：校园十景之一

文新小学：将环境建设与课程建构相融合，为孩子们创生游戏、学习的空间

古荡一小学：多媒体走廊，可进行电子阅读；拓展课程展示，益智游戏

公益中学：校园一角是师生家长休憩的小家园

百家路幼儿园：支持儿童表达的区域空间

莲花港幼儿园：小鳄鱼卫生间，快乐洗手

山水幼儿园：温馨的走廊是孩子们阅读交流的好天地

象山幼儿园：建构吧，让孩子们自主成长

小和山幼儿园：不减少绿化面积的前提下，增加涵洞、山坡、钻爬笼等游戏设施

这些精彩展示只是美丽西湖校园的缩影。打造“整洁、美丽、温馨、向上”的学校物质环境，为学生全面发展、健康成长营造良好的学习、生活环境，西湖教育人砥砺前行。期待西湖校园越来越美~

来 源：区教育新闻中心 返回搜狐，查看更多