学习自不错英语最主要的就是打好基础，那架字稳医青段看依怎样记英语单词就是打好基础的关讨船社首行造但记限临键，所以好多朋友在学习英语时，怎样记英语单词往往成了最棘手的事，那来自么应该如何记英语单词又快又牢360新知呢？下面就来说一些记忆的方法和技巧，有需要的朋友可以参考了解一下：

方法

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    理解记忆法：理解是记忆的基础，理解记忆所用时间短，效果好，比如在学了解了数学的知识点后，我们便无需死记硬背，去刻意的记忆，可以用这个原理去解决问题。
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    兴趣记忆法：你可以通过编故事，背口诀，做游戏等让枯燥的东西变得生动起来，这种方法对英语学习感到枯燥的同学是有用的。记忆过程中手、脑、口、耳等共同参与，效果会更好，我常常在背诵课文时手舞足蹈，这样让课文的内容不亦乐乎。
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    系统记忆法：指的是用列表提即纲的方式把学习知识条理化，系统化，这样也可以提高记忆效果，那么运用这种方法怎样记英语单词呢？比如背诵几十个单词后，花一些时间进行梳理，根据需要将同义词，反义词整理出来，或者将名词动词整理出来，回想之前学过的词语进行对比。
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    反复记忆法：遗忘的规律是先快后慢，因此，掌握以后还要不断地反复记忆，记忆的方法有很多种，这里强调的一种就是反复记忆，如果你能够通过其它的方法将单词记下来了，那么这个方法就显得有点傻瓜了，但是这种方法是最为可靠的方法，因为记忆的根本原因在于重复，只要重复多次，就一定能记住。不用任何方法，一个单词，每天看100遍，连续100天，相信这个单词永远都不会矛步载处造着突蛋措文木忘。
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    合成记忆法：有些汉字，比如“明““解“等属于合成字，“日“即太阳，是白天光明的来源，“月“即月亮，是黑夜光明的来源，所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。在英语词汇里有与穿沿建能须张此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合，根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样，这样记忆质茶钢起来快速且不会忘记。
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    构词记忆法：就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词朝胶水远血根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个，若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然，如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。
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    同形记忆法：我们稍微留心一下就会发现，尽管汉字和英段夜够径未语单词是两种截然不同李画身的语言文字，但它们有着共同的表现形式，汉语拼音字母与英文字母同形，这就使得某些汉字的拼音字母组合与一些英语单词的英文字母组合恰好相同，对少团于常用的汉字，我们已基数要毛写本上烂熟于心，若利用汉语拼音为中介与英语单词进行奇特联想，就能既快又牢地记住英语单词，我们都知道，汉语里有异音异义的同形字，英语里有异音异义的同形词，而我们这里采用的可以味呀钟触弱工历考见说是一种特殊的“汉英同形字词记忆法“。
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    分解记忆法四查片亚歌斗现续较：当一些英语单词比较长而无法用合成记忆法和构词分析法来识记时，我们就可以运用庖丁解牛法尝试一下。此法原理出自中课本里的古文《庖丁解牛》所记叙的故事。文中说庖丁在解剖牛体时，技艺高超，动作陈印触友诗简陆敏捷，姿态优雅，原因就是他对牛体的骨架脉络结构了然在胸,知道关键环节之所在，故能操刀自如，游刃有余。据此，对于那些较长的单词，我们可以先仔细观察其词形特征，从便于记忆的角度出发，将其确火求班如陆吸杀人为地分解成自己所熟悉的单词、英文字母和汉语拼音、拼音字母或最片制拼音的首字母，然后用奇特联想法串起来，造成了深刻印象，就能达到以旧带新、速记单词的目的。
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    对比记忆法：在学习中文识记汉字的过程中，我们常将一些诸如“括“与“扩“这样的同音字、“京“与“津“这样的近音字以及“向“与“何“这样的近形字归纳整理出来，比较异同以便强化记忆。英语词汇中的同音词、近音词和近形词也不少，它们的差异细微，以至于我们在学习过程中，一不小心就会出错。所以，在识记这些单词时，我们同样可从自己已学过的词汇里找出其同音词、近音词或近形词，着重留意它们的不同之处，进行辨异对比，就不会再轻易地张冠李戴了。
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    颠倒记忆法：将汉字“干“颠倒过来写就是“士“，再将“由“颠倒一下就成了“甲“，这是一种简捷的汉字识记方法。无独有偶，在英语词汇里存在同样的情况，将某些单词的字母组合反顺序写出来观察，就变成了另外一些单词，即它们两两之间的词形也是互为颠倒，对这样的英语单词用奇特联想法以旧带新，不仅令人兴趣盎然，而且可以达到速而准的记忆效果。
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    联想记忆法：我们都还记得，当初我们学会了“大““尺“和“采“等汉字以后，师长们是这样教我们识记生字的:“大“字头上加一横就是“天“字，“尺“字下面添两点就是“尽“字，“采“字右边增补三撇就是“彩“字。相应地，有些英语单词在词形上也是由一些子词在前面或后面加上其它字母或字母组合构成的。若用奇特联想法将子词与包含着子词的母词进行串记，就能利用所熟知的单词作为提示线索，来帮助记忆陌生的单词，如此即可减轻记忆负担，提高学习效率。
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    归纳记忆法：在我们初学汉语且识记的汉字达到一定的数量之后，师长们就会告诉我们这样一些方法:将意义相近的字如“抓“与“握“，意义相反的字如“黑“与“白“，意义相关的字如“春、夏、秋、冬“分门别类归纳一下，便于联想记忆和复习巩固。像这种识记汉字的方法，我们可直接照搬过来用以记忆英语单词，以近义、反义或词义相关的标准进行联想记忆，要比孤立、零散地记单词效果好得多。
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    音义记忆法：世界上任何民族的语言，都存在一些模拟大自然声响的拟声词。例如，汉语中有模拟狗叫的“汪汪“声、模拟物体坍塌的“哗啦“声和模拟敲锣的“当当“声。英语中不仅有拟声词，而且还有音译词，它们和汉语中的拟声词一样，其发音与词义有着紧密的联系，易于联想便于记忆。受拟声词和音译词记忆效果的启发，我们可以有意识地利用汉语的发音模拟英语单词的读音，并将单词的读音与其词义联想起来进行记忆，这种方法叫做音义联想法或者谐音法。该法能达到闻其声知其义的效果，读过两遍即可做到过“耳“不忘。
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