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(共19张PPT)
出生于官宦之家，书香门第，17岁以一首《如梦令》名满京城，初遇良人幸得半生福，但人生不如意十之八九，政权更迭，数万人南迁，她也一同流离失所，最后孑然一身，等一切风波过尽，最后只能物是人非事事休。不知是命运让她流传于世，而制造了这样的悲苦境遇，还是这样的境遇才成就了她的词。
谈谈你眼中的李清照
声声慢·寻寻觅觅
李清照 〔宋代〕
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
（守着窗儿 一作：守著窗儿）
再遇词人
壹
诗词分析
贰
课堂小结
叁
巩固预习
肆
李清照（1084年3月13日～1155年5月12日）号易安居士，汉族，山东省济南章丘人。宋代（南北宋之交）女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今有《李清照集校注》。
诗歌风格变化
前期：真实反映了她的闺中生活和思想感情，题材集中写自然风光和离别相思
后期：主要是抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感，表达自己在生活中的浓重哀愁，孤独、惆怅。
写作特点
1、善于移情于物
2、词构思精巧，善于造境
3、语言独具风格，清新自然而又富有音乐美
创作背景
此词是李清照后期的作品，具体写作时间待考。有人认为作于南渡以后，正值金兵入侵，北宋灭亡，丈夫去世，一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛，亡国之恨，丧夫之哀，孀居之苦，凝集心头，无法排遣，于是写下了这首《声声慢》。有人则认为是中年时期所作。
文本分析
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
叠词
音乐美 节奏感 加强感染力
寻什么 内心空荡、无寄托
结 果 内心冷清、更添寂寞
最后感受 从环境到内心，更显愁惨
由外而内，由浅入深，文情并茂地描写出李清照孤苦无告的凄凉心境，奠定哀婉凄凉的感情基调。
乍暖还寒时候，最难将息。
乍暖还寒:忽暖忽冷，天气变化异常。
小组探究：乍暖还寒与这词所作的季节秋天相悖，词人此处为何不用乍寒还暖？
秋日早晨，朝阳初出所以乍暖，但是晓寒犹重，秋风凉，所以还寒，从此可知此句描述的秋日早晨
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！
对酒当歌，人生几何？……何以解忧，惟有杜康”——曹操《短歌行》
抽刀断水水更流，举酒消愁愁更愁。”——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
自主思考：酒为何淡 ？
并非酒淡而是愁重，所以这酒压不住愁，便显得淡了
淡酒象征浓愁
晚景凄凉
古人晨起卯时饮酒，又称扶头卯酒
秋风
秋风，常象征秋之肃杀，大多包含着凝重的悲凉色彩。
（1）寄托相思之情，如李清照《醉花阴》中的“帘卷西风，人比黄花瘦”；
（2）感伤韶华已逝，如晏殊《蝶恋花》中的“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；
（3）渲染凄凉气氛，寄寓身世之伤，如马致远《秋思》中的“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”、辛弃疾《水龙吟》中的“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未”
（4）营造苍茫、悲壮之美，如李白《忆秦娥》中的“音尘绝，西风残照，汉家陵阙”
渲染愁情
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
过雁
“雁过也”的“雁”，是南来秋雁，正是往昔在北方见到的，所以说“正伤心，却是旧时相识”了。
《唐宋词选释》说：“雁未必相识，却云‘旧时相识’者，寄怀乡之意。赵嘏《寒塘》：‘乡心正无限，一雁度南楼。’词意近之。”
过雁象征离愁
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？
黄花：菊花
自我思考：这里的黄花堆积是指菊花残败，录制落叶堆积庭院的景象吗？
黄花堆积是指，菊花盛开，秋意正浓。
小组讨论：有谁堪摘怎么理解呢？
自己因为忧伤而憔悴瘦损，也无心看花，虽然菊花开的繁盛但是自己也不想去摘花。
这句话写出了诗人，诗人自己无心摘花的郁闷，又表现出了惜花将谢的情怀。
守着窗儿，独自怎生得黑！
守着窗儿，独自怎生得黑！更加表现出词人独坐无聊，内心苦闷之状，所以词人这么一个感情丰富的人，这样守着窗子，不免会触景生情，睹物思人，如此孤独难耐惨淡愁苦怎么捱到天黑呀！
梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
“梧桐”
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。
梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
“细雨”
“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”
“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。”
“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”
“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。”
雨是哀伤、愁思的象征。
梧桐一叶知秋，本身就是牵愁惹恨的事物，再加上淋淋漓漓的凄苦的秋雨，不仅滴在耳边，更滴向心头。这句主要写声，以声衬情。尤其是“点点滴滴”一语，极富顿挫凄凉之感。
这次第，怎一个愁字了得！
“愁“
将全文都笼罩在一种凄凉、低沉的氛围中，体现了女词人晚年寡居时凄凉孤独的生活感受。
课堂小结
问题1：词人怎样描写愁绪的？
直接抒情——寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
这次第，怎一个愁字了得。
间接抒情（借景抒情）——淡酒，晚风，过雁，黄花，梧桐，细雨
问题2：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，叠词的妙处。
（1）增强语言的韵律感，音乐美，读起来朗朗上口。
（2）起强调作用。
（3）奠定凄楚、哀怨、愁苦的感情基调。（结合诗文）
问题3：赏析“这次第，怎一个愁字了得”
作者在这里化繁为简，化多为少，把所有的凄苦，所有的孤独，所有的无奈，所有纷繁的说不尽的思绪，用一句“怎一个愁字了得”代了。“愁”字之外到底还有怎样的心情呢？词人欲说还休，这种戛然而止的写法最妙，给读者留下阔大的想象空间，让人回味不已。
下课！
同学们再见

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